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&esp;&esp;若夺嫡之争有不一样的结果， 他们也许也是一对好君臣。
&esp;&esp;“也是为了提醒臣自己……”
&esp;&esp;提醒自己做好该做的事， 别生出不该有的念头。
&esp;&esp;明子礼是他的师兄，是第一位赴死的蜉蝣卿。
&esp;&esp;自他之后十八月五十四旬一百零八侯里， 沈厌卿之外的所有蜉蝣卿被清理得干干净净。
&esp;&esp;沈帝师知道自己在担心什么。
&esp;&esp;他知道，权势会腐蚀人心。
&esp;&esp;自奉德十九年七月，他没有一日不觉得手中握着的权柄滚烫灼人。
&esp;&esp;好像只要一松开，一扔下，就会把他手心的皮都烧糊粘下。
&esp;&esp;蜉蝣卿必须要死，因为人心是那样易变……
&esp;&esp;今日他们还能为自己的主子去死，明日就可能因为贪婪而把刀架到新帝的脖颈上。
&esp;&esp;他会成为那样的人吗？
&esp;&esp;谁敢保证？！
&esp;&esp;唯有死亡，唯有获得永远的宁静，才能保鲜他们必须永生不变的忠心。
&esp;&esp;这也是为了他们的主子。
&esp;&esp;他们站到皇子们身边就是为了阻止他人夺权，自然没有任何一个人愿意看见自己变成他们最为憎恨的样子。
&esp;&esp;沈厌卿的兄弟姐妹们或自戕，或被他了结，死法各异，死前的眼神却都只在诉说一件事：
&esp;&esp;你会如我们所想那样守诺，对吧？
&esp;&esp;若你能做到，往后一切就都拜托你了；
&esp;&esp;但如果你背叛了我们一起起过的誓言……
&esp;&esp;那就诅咒你至死也不能得一日安眠。
&esp;&esp;沈厌卿恍了一下神。
&esp;&esp;“提醒臣该永远忠于陛下。”
&esp;&esp;他的来路是用同胞的血浇铸成的，他不敢回头去看。
&esp;&esp;姜孚注意到了帝师的异状，俯身前倾，与对方短暂地贴了一下额头。
&esp;&esp;从前他还小时，老师也是如此安抚他。
&esp;&esp;“老师一向做的很好。”
&esp;&esp;姜孚低声道。
&esp;&esp;他将语气放的又沉又慢，确保他的老师听进了每一个字。
&esp;&esp;沈厌卿几乎要在这样催眠的语调中再一次陷入困倦，却听见皇帝冷不丁冒出一句：
&esp;&esp;“所以老师素日佩戴明……师伯的随身之物，不是因为……嗯……心有所属？”
&esp;&esp;沈厌卿骤然清醒了。
&esp;&esp;“岂会！”
&esp;&esp;给他一千一万个胆子，他作为允王府的侍读，敢不敢去爱慕惠王府的门客？
&esp;&esp;扒着这家皇子的窝，抻着脖子去私通另一家皇子的人？
&esp;&esp;沈厌卿激灵了一下：
&esp;&esp;光是想想都太恐怖了。
&esp;&esp;用不着先帝出手，贵妃杨琼就能先叫来兄弟姐妹一起对他扒皮抽筋，晾在披香苑外曝尸示众。
&esp;&esp;吃里扒外历来为大忌，明子礼更是他做梦都想撬下去的对手；
&esp;&esp;他怎么可能会对自己日日谋划着要杀的人动心？
&esp;&esp;沈厌卿将绢帕团了团，塞进姜孚手里，迅速缩回手。
&esp;&esp;好像慢上一刻，那戴了七年的旧耳坠就会粘上他，跟着他跑。
&esp;&esp;“若陛下如此误会，这东西就送由陛下随意处置了。”
&esp;&esp;“原也是个普通物件儿，没什么好珍贵的。”
&esp;&esp;“是臣的错，一时贪心，扯出这一团子事来……唉……”
&esp;&esp;他不是没想过，这块玉也许会成为他私联惠王的证据，或是他与明子礼有所牵连的见证。
&esp;&esp;但他之所以不摘，是因为觉得那也算是一桩罪名。
&esp;&esp;——等到姜孚看不惯他，要与他算账时可供提出来的罪名。
&esp;&esp;沈帝师自从当了帝师，就没有一日不在为自己罗织这样的“功劳簿”，为的也只是给姜孚省些事。
&esp;&esp;不至于在杀了他之后，背一个“欺师灭祖”的名头。
&esp;&esp;多沉啊，他不舍得。
&esp;&esp;结果现在姜孚告诉他，因为这玩意在吃醋？？？
&esp;&esp;沈厌卿扶额一阵眩晕，几乎想叫来大理寺把自己抓走算了。
&esp;&esp;他向来自认算是适应能力强的，丢到哪去都能活着。
&esp;&esp;结果回的京城好像和六年前不是一个城了，处处都透着诡异，件件事情都叫他无法理解。
&esp;&esp;姜孚为何会心悦于他？？？
&esp;&esp;他是抚养了姜孚，可若是那样，姜孚最多将对母亲的一部分感恩转移到他身上；
&esp;&esp;孩子难道会，会对自己的母亲产生“那样的”爱慕？？？
&esp;&esp;可他确然在姜孚眼中看到了星星点点的喜悦。
&esp;&esp;不是先前那种为了安抚他而挤出的假笑，而是货真价实的，属于这个年龄的青年的，因为爱意而产生的幸福。
&esp;&esp;“不，是我多疑乱猜……”
&esp;&esp;“扰到老师了，是我的错！”